“Jasper offered our international group of students a powerful workshop about autism. It really helps to understand the challenges that people with autism may face and also what their strengths can be. Jasper is a terrific workshopleader and his colleagues, who are all experience experts, give an interesting addition by talking about their own experiences with autism.”
(Matty Hendriks Lecturer HAN University of Applied Sciences)
Lees meer over deze succesverhalen uit de sector overheid en onderwijs via de onderstaande link.
Verleden week deden we deze workshop voor AutiTravel en posten hierover bijgaand bericht op Facebook.
Hieronder staan de aangeleverde presentaties van de Ontdek SAMEN Autisme-dag.
Ook staatssecretaris Van Rijn beleeft het Autisme Belevingscircuit bij de stand die we vandaag ondersteunen bij Vanuit autisme bekeken bij ‘Voor de Jeugddag’.
Ik ben ervan overtuigd dat mensen meer zijn dan wat wij in eerste instantie zien aan gedrag, vaardigheden en eventuele vastgestelde ‘diagnose’. Hierom gebruik ik het ijsberg-model als metafoor.
Bij een ijsberg zie je boven water alleen een kleine top, terwijl er onzichtbaar onder water er nog een veel groter deel van dezelfde ijsberg ligt.
E-learnings, die ondersteunen tot balans. Onder de uitklapbutton vind je de veelgestelde vragen bij de e-learning.
“ik heb bij jullie in 3 uur zoveel meer geleerd, dan in de afgelopen 3 jaar…”
Maakt me in eerste instantie blij, trots en dankbaar.
En tegelijkertijd maakt de volgende zin me ook een beetje verdrietig.
“een enorm compliment voor jullie, maar tevens geeft het ook aan waar het aan schort in de hulpverlening, vanuit mijn ervaring als moeder van …”
Ben je nieuwsgierig naar ons beleid op het gebied van Corona?
De groeimindset is een ontwikkelingsgerichte manier van denken, waarbij je je ervaringen gebruikt om je te ontwikkelen en de doelen die bij je passen te bereiken. De psychologe Carol Dweck heeft onderzoek gedaan naar deze groei gerichte mindset. Ze maakt duidelijk waarom het prijzen van de intelligentie en het talent van onze kinderen niet bevorderlijk is voor hun zelfvertrouwen en prestaties, maar succes zelfs in de weg kan staan.